为了进一步提升校企合作教育的“订单式培养”质量, 在培训中心,民航运输系的教师们旁听了《服务规范》、《B737-700机型培训》、《急救考核》三门空乘人员岗前培训课程,与航空企业培训教员就授课内容的实用性、技能训练的方式、专业课程的设置等方面进行了交流。 通过学习交流,教师们更加清楚了企业对员工的严格要求,对今后的教育方法、培养方式、提升“订单式培养”的人才质量、符合航空企业的满意度等具有一定的促进作用和指导意义。 | |
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为了进一步提升校企合作教育的“订单式培养”质量, 在培训中心,民航运输系的教师们旁听了《服务规范》、《B737-700机型培训》、《急救考核》三门空乘人员岗前培训课程,与航空企业培训教员就授课内容的实用性、技能训练的方式、专业课程的设置等方面进行了交流。 通过学习交流,教师们更加清楚了企业对员工的严格要求,对今后的教育方法、培养方式、提升“订单式培养”的人才质量、符合航空企业的满意度等具有一定的促进作用和指导意义。 | |
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